家長：擔(dān)心孩子被打后留下心理陰影

小文母親向記者表示，10歲的小文就讀于盧龍縣第三實驗小學(xué)四（4）班。1月4日下午上第一節(jié)課前，因為數(shù)學(xué)題沒有改對，小文被數(shù)學(xué)老師趙某在講臺上用板凳腿擊打頭部多次，導(dǎo)致創(chuàng)傷出血。

小文母親稱，事發(fā)后老師和學(xué)校并未第一時間通知家長，而直到放學(xué)后，趙老師才領(lǐng)著小文走出校門，跟家長說是用小棍把頭皮劃傷了?；氐郊依铮⒆右恢睕]敢跟家長說。晚上快9點了，孩子頭疼得不敢沾枕頭，不能睡覺，這時才講述了在學(xué)校被老師打的經(jīng)過。她撥開孩子頭發(fā)，看到頭皮傷口已結(jié)痂，傷口處頭皮腫脹，頭上還有多處紅色血陰痕跡。

據(jù)家長提供的錄音和視頻顯示，涉事老師承認用板凳腿打孩子的行為，稱是“為了孩子好”、“失手了”，同時向家長道歉，請求“給一次改過的機會”。

小文母親告訴記者，孩子自從被打后，手經(jīng)常沒勁兒，睡眠也不好，經(jīng)常做惡夢，始終不敢也不能到校上學(xué)，現(xiàn)在學(xué)校安排老師和家長每周六帶他到北京兒童醫(yī)院接受心理治療。“我就怕給孩子留下心理陰影，以后厭學(xué)，討厭學(xué)校和老師。”

盧龍縣教育局：已對打人者作停課處理 進一步調(diào)查后將作出慎重處理

4日，盧龍縣教育局局長楊國富接受記者采訪時表示，教育局第一時間介入了調(diào)查，并通知學(xué)校對涉事教師先作停課處理。打人老師已帶孩子去醫(yī)院做了頭部檢查，但學(xué)生家長擔(dān)心對孩子的心理影響，要求進行心理治療，現(xiàn)在還在治療中。

楊國富提到，在學(xué)生家長報警后，盧龍縣城關(guān)派出所介入調(diào)查。醫(yī)學(xué)鑒定結(jié)果為“0.5×0.3厘米頭皮破損，屬于輕微傷”，不構(gòu)成刑事案件。

針對家長要求處理教師的訴求，楊國富表示，家長的心情可以理解，教育局會依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》進行處理。根據(jù)規(guī)定，作出處分時限是6個月。目前教師體罰學(xué)生的基本事實已調(diào)查清楚，但仍需要一些補充調(diào)查，待孩子治療結(jié)束、確定對孩子心理影響的程度后，教育局會對涉事教師和學(xué)校相關(guān)責(zé)任人作出慎重處理。

楊國富還透露，事后教育局曾下發(fā)通知并召開全縣校長會議，強調(diào)嚴禁體罰學(xué)生。另外，在年后的警示教育大會上，教育局還將結(jié)合對打人老師的處分結(jié)果再次進行警示教育。